Digitales Lernen und Lehren an der HTWK Leipzig - Stakeholderdialog zu den Perspektiven nach drei Corona-Semestern

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Franziska Amlung – Hochschuldidaktik
Prof. Gabriele Hooffacker – Institut für digitales Lernen und Lehren
Prof. Barbara Mikus – Prorektorat Bildung
Lyubomir Tartakovskyy – StudierendenRat

Die Planungen des aktuellen Wintersemesters waren noch von der Hoffnung auf einen durchgängigen Präsenzbetrieb getragen. Studierende, Dozenten und Mitarbeitende der Hochschule konnten sich wieder persönlich begegnen, Lehrformate fanden wieder zurück in den Hörsaal.

Viele erlebten die Digitalisierung der Hochschullehre aber auch positiv – zumindest in Teilen – und wollten nicht alles wieder zurückdrehen. Und plötzlich wiederholte sich die Situation, die Inzidenzen kletterten, die Halbwertszeiten von Verordnungen und Konzepten sanken deutlich.

Wie kann es also weitergehen? Was haben wir gelernt und worauf können wir auch künftig bauen – in der Pandemie und auch danach? Darüber wollen wir mit verschiedenen Akteuren der Hochschule ins Gespräch kommen.

Erstellungsdatum: Dez. 15, 2021

Sprecher: Martin Schubert

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